En el Día del Maestro, docentes del Edomex reflexionan sobre los cambios en las aulas

 Maestros jubilados y profesores jóvenes coinciden en que la docencia enfrenta nuevos retos por el uso de redes sociales, la participación de los padres de familia y el menor interés de algunos alumnos

En el marco del Día del Maestro, docentes de distintas generaciones coinciden en que la profesión ha cambiado de manera significativa en los últimos años. Las nuevas formas de enseñanza, el comportamiento de los estudiantes y la relación con los padres de familia han transformado el ejercicio de la docencia y, en opinión de los maestros, también han debilitado el reconocimiento social hacia su labor.

Una vocación construida con pasión

María Porfiria, profesora jubilada originaria de la zona oriente del Estado de México, dedicó más de 30 años a la enseñanza en primaria, secundaria, preparatoria y educación normal.

Su trayectoria culminó como docente en la Escuela Normal de La Paz y Nezahualcóyotl,donde formó a nuevas generaciones de maestros.

“Ser docente es apasionarse por enseñar a aprender, aprender a aprender y aprender a enseñar”, expresó.
Para ella, la labor educativa exige bases sólidas en los ámbitos intelectual, científico, pedagógico, psicológico y social, además de una vocación auténtica.

“Inicié labores docentes por un profundo deseo personal y por placer”, recordó.

Menos valoración hacia los maestros

Con décadas de experiencia frente a grupo, María Porfiria asegura que el respeto hacia los docentes ha disminuido.

“Actualmente la labor es poco valorada por los padres y los alumnos. Las redes sociales y las exigencias sobre las calificaciones han demeritado la educación”, señaló.

A su juicio, muchos maestros enfrentan presión para modificar evaluaciones y evitar conflictos con los padres de familia.